Nuestra comunidad
Somos un grupo diverso de investigadores, académicos, estudiantes, profesionales, consultores y gestores apasionados por la Inteligencia Artificial y su impacto en la educación superior en América Latina, buscando un impacto positivo en la calidad de vida de los seres vivos a través de la aplicación ética y responsable de la IA y exploramos diversos medios para transformar la enseñanza, investigación y gestión de la IA
Objetivo General
Promover el desarrollo, la adopción y la investigación de la Inteligencia Artificial en la educación (IAEdu) en México, a través de la colaboración ética, crítica y proactiva de sus comunidades educativas, con el fin de potenciar la formación integral de las personas, garantizar el respeto a los derechos humanos, fomentar una cultura de paz y reducir de manera sostenible las brechas digitales y educativas en el país.
Visión
Ser un referente nacional en la integración inclusiva y humanista de la IAEdu en la educación mexicana, a través del fortalecimiento de la participación y colaboración de comunidades educativas conscientes, innovadoras y críticas orientadas a la formación integral de las personas, el respeto a sus derechos humanos, la generación de una cultura de paz y la disminución de las brechas digitales y educativas de manera sostenible.
Misión
Impulsar de una manera ética, colaborativa, proactiva, sostenible y crítica el desarrollo, uso, formación e investigación de la IA en la educación en México centradas en potenciar el desarrollo integral y el respeto a los derechos humanos de las personas en sus diferentes roles dentro del Sistema Educativo Nacional.
¿Cómo se lograra el objetivo general?
A través de diversas acciones en las que concurren los integrantes de la comunidad y actores educativos:
1. Fortalecimiento de un enfoque humanista en la IAEdu.
2. Integración de los diferentes actores, niveles educativos, instituciones públicas y privadas.
3. Conexiones con iniciativas, laboratorios, observatorios de IAEdu.
4. Difusión y divulgación de buenas prácticas.
5. Construcción de un marco normativo y ético.
6. Formación en el uso ético, crítico y consciente de la IA.
7. Investigación sobre los usos educativos de la IA, formación de talentos y ciudadanía digital
8. Desarrollos específicos de la IAEdu que atiendan a los diferentes contextos y brechas digitales y educativas.
9. Participación en la política educativa nacional desde una perspectiva humanista y sostenible.
Impactos
Formación en IAEdu
Investigación en IAEdu
Desarrollo en IAEdu
Autocuidado y bienestar de la persona en el uso de IAEdu
Normativa y política educativa en IAEdu
Marcos éticos y axiológicos en la IAEdu
Coordinadora
Elvia Garduño Teliz
Doctora en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Maestra en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro) y Maestrante en Educación Centrada en la Persona por el Instituto Gestalt de Cuernavaca, actualmente se forma como psicoterapeuta Gestalt. Profesora e investigadora de tiempo completo de la UAGro y líder del Cuerpo Académico “Modelos de Evaluación en Educación Media Superior y Superior” (UAGro-CA-118). Es perfil PRODEP, nivel 1 del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), asociada titular alConsejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), forma parte del Comité Directivo del COMIE 2026-2027. Coordina la comunidad CUDI de Inteligencia Artificial en Educación. Coordina el grupo de interés de tecnopedagogía en la Sociedad Mexicana de Computación en Educación. Sus líneas de generación y aplicación del conocimiento son: psicotecnopedagogía, Inteligencia Artificial en Educación, ciudadanía digital, personalización del aprendizaje, aprendizaje móvil, evaluación e inclusión educativa.
Contacto: elvia_garduno_teliz@uagro.mx